Lust zum Basteln?
Hier ist ein Ausschneidebogen für ein Haus in einem mosambikanischen Dorf. Viel Spaß!
Höchste Zeit für Reisespiele...
Jetzt beginnt die Ferienzeit. Viele Kinder sitzen gelangweilt und ungeduldig in Autos oder Zugabteilen , nerven die Eltern beim Warten auf den Anschlußzug...
Die Situation kann man erheblich entschärfen durch Spiele, für die man nichts weiter braucht, als Beobachtungsgabe oder Phantasie.
Hier ein paar Beispiele:
Ich sehe was, was du nicht siehst und das ist.... rot, gelb, grün, oder irgend eine andere Farbe nennen.Eine(r) sucht einen Gegenstand aus, den man sehen kann und benennt die Farbe. Die anderen müssen raten. Wer den Gegenstand als Erster erraten hat, ist als Nächster dran, die Aufgabe zu stellen.
Beim aus-dem-Fenster-gucken:Wer sieht zuerst 10 rote Autos, fünf Trecker, 6 Lastwagen mit Anhänger usw.
... beim Fahren in Regionalzügen die Namen aller Bahnhöfe aufschreiben. Wieviele kannst du nachher noch auswendig?
... Städtenamen in Sätzen verstecken. z.b."Was gibt es morgen zu Essen" oder "Hier sind die Alten, aber die Neuen zeig ich dir nicht." Wer's zuerst 'raus hat ist dran mit Städtenamen verstecken. Dabei gibt es bestimmt viel zu lachen.
Eine Geschichte erfinden: , indem jeder ein-einhalb Sätze sagt, also mittendrin aufhört und der Nächste muß den Satz vollenden und einen neuen beginnen, den dann der übernächste wieder vollendet und so weiter.
Lieder oder Schlager summen: , die anderen müssen raten, um welches Lied oder welchen Hit es sich handelt. Dasselbe kann man auch mit Takt-Klopfen machen.
Schnelldichter: Jeder sagt eine Zeile, die dritte muß sich auf die erste reimen, die vierte auf die zweite usw.
Wortketten: Der erste sagt ein zusammengesetztes Hauptwort, z.B. Auto-Tür, der nächste sagt ein Wort, das mit dem zweiten Teil beginnt, also z.B. Tür-Angel und immer so weiter.
Nach dem gleichen Prinzip kann man auch Ketten bilden, bei denen jeweis der letzte Buchstabe der erste des neuen Wortes ist.
Teekesselchen: Man denkt sich ein Wort mit zwei Bedeutungen aus. Zwei Mitfahrende verständigen sich flüsternd darüber und stellen dann ihr "Teekesselchen" vor. Z.B. "Mein Teekesselchen wächst an einem Baum" aber "Mein Teekesselchen spendet Licht". (Birne) Natürlich darf man es nicht so leicht machen wie hier. Die Teekesselchen werden so lange umschrieben, bis eine(r) sie geraten hat.
Kofferpacken: Ich fahre nach .... und nehme mit... Jeder wiederholt alle die Dinge, die die anderen schon eingepackt haben in der richtigen Reihenfolge und packt selbst ein Teil dazu. Das kann man so lange spielen, bis wirklich niemand mehr alle Teile hintereinander bekommt
oder bis man endlich angekommen ist.
Viel Spaß und Gute Reise!
Zuerst bereitet ihr in einer kleinen Gruppe einen Fragebogen vor. Ihr werdet dazu selbst einen Erkundungsgang durch eure Stadt machen müssen. Denn die nachfolgenden Fragen können nur Beispiele sein. Ihr könnt den Fragebogen durch Fragen, die genauer auf eure Stadt zugeschnitten sind erweitern.
Wo befindet sich der "Eine Welt Laden"?
Wieviel kostet ein Pfund Kaffee im "Eine Welt Laden" und wieviel kostet es bei Tschibo? Wie kommt der Preisunterschied zustande?
Wieviele Meldungen aus Mosambik stehen heute auf der ersten Seite eurer Lokalzeitung?
Finde drei Menschen, die dir genau sagen können, wo Mosambik liegt.
Wo kommen die Weintrauben und Bananen in eurem Supermarkt her?
Was kostet ein Beutel Cashew-Kerne?
Mit welchen Städten hat deine Heimatstadt eine Partnerschaft?
Wen mußt Du um Erlaubnis fragen, wenn Du einen Flohmarkt für euer Projekt auf einen öffentlichen Platz durchführen willst?
Welche Dritte-Welt-Projekte gibt es außer eurem noch in der Stadt?
Wer schrieb das Kinderbuch "Das Geheimnis des Feuers" ?
Jeweils 3 oder 4 Schülerinnen und/oder Schüler gehen gemeinsam los, um die Fragen zu beantworten. Am Ende wird die Richtigkeit der Antworten mit Punkten bewertet.Die Gruppe, die außerdem am schnellsten wieder zurück ist und die meisten richtigen Antworten hat, bekommt Sonderpunkte.
Viel Spaß bei Vorbereitung und Durchführung wünscht euch
das "Schlaue-Hase-Team"
Ein Brettspiel mit Murmeln oder Steinchen für zwei Personen:
Ntchuva
Dieses Spiel ist in Afrika weit verbreitet und unter den verschiedensten Namen bekannt. In Mosambik spielen es schon die Kinder. Sie machen kleine Kuhlen in den Sand, 4 Reihen mit je vier Mulden nebeneinander. In jedes der 16 Löcher kommen 2 Murmeln oder Steinchen. Spielregeln
Jedem Mitspieler gehören 8 Felder und die dazugehörigen Murmeln. Diese 8 Felder liegen in 2 Reihen nebeneinander
Spieler A
Spieler B
Spieler A und B dürfen die Murmeln nur in ihrem Bereich bewegen und zwar im Kreis gegeneinander.
Spieler A
Spieler B
Die Züge
Aus einem beliebigen der 8 ihm gehörenden Felder nimmt Spieler A alle Murmeln und verteilt sie in Spielrichtung, jeweils eine Murmel auf die nächsten Mulden. Legt Spieler A die letzte der aufgenommenen Murmeln in ein Feld, in dem schon eine oder mehrere Murmeln liegen, so nimmt Spieler A alle Murmeln dieses Feldes auf (einschließlich der zuletzt eingelegten) und verteilt wieder alle Murmeln in Spielrichtung einzeln in die nächsten Mulden. Trifft Spieler A mit der letzten Murmel ein leeres Feld, so ist sein Zug beendet. Liegt dieses Feld in der mittleren Spielreihe, so darf Spieler A dem Spieler B
mittlere Spielreihe Spieler A
mittlere Spielreihe Spieler B
aus dessen Spielbereich Murmeln wegnehmen, wenn sich in dem direkt angrenzenden Feld von Spieler B eine oder mehrere Murmeln befinden.
Beispiel:
letzte Murmel von A wurde in dieses leere Feld gelegt.
in diesem Feld von Spieler B befinden sich eine oder mehrere Murmeln
Jetzt darf Spieler A dem Spieler B alle Murmeln aus dem direkt angrenzenden Feld, dem dahinter liegenden Feld (wenn sich Murmeln darin befinden) und einem Feld seiner freien Wahl entnehmen und zur Seite legen.
Beispiel:
A hat zuletzt eine Murmel in das dritte Feld von links in seiner zweiten Reihe gelegt.
In dem gegenüber liegenden Feld von B befinden sich zwei Murmeln, dahinter eine.
Die Murmeln dieser beiden Löcher kann A entnehmen und außerdem eine weitere aus irgendeinem Loch von Spieler B.
Das Ziel des Spieles ist, dem Mitspieler seine Murmeln zu nehmen. Wer als erster alle Murmeln eingebüßt hat, hat verloren. Nur der Spieler darf Murmeln wgrnehmen, der gerade seinen Zug abgeschlossen hat und den letzten Stein seines Zuges in ein freies Feld legt, dem direkt angrenzend ein Stein oder mehrere Steine des Gegenspielers liegen.
Daraus folgt: legt Spieler A oder B seinen letzten Stein in ein leeres Feld in der Außenreihe, so darf er dem Mitspieler keinen Stein wegnehmen.
Außenreihe Spieler A
Außenreihe Spieler B
Hat der Spieler, der am Zug ist, in einem oder mehreren Feldern mehrere Murmeln (2 oder mehr), so darf er eine einzelne Murmel nicht als erste bewegen.
Beispiel:
Spieler A darf als erstes nur die Murmeln aus den Feldern 2, 4 oder 7 entnehmen.
Liegt in seinen Mulden jeweils nur eine Murmel, so darf der Spieler jede beliebige Murmel bewegen.
Dieses Spiel kann in den Anforderungen gesteigert werden, indem man die vier Reihen mit vier Mulden, auf 4 Reihen mit 7, 14, 23 oder 33 Löchern ausdehnt. Die Regeln bleiben bis auf einen Punkt gleich.
Beim Spiel mit vier Reihen und 7 oder mehr Mulden je Reihe darf der Spieler, der Murmeln entnehmen darf, die Murmeln aus zwei Feldern seiner freien Wahl entnehmen und zur Seite legen.
Ein geeignetes Spielbrett kann man sich töpfern oder aus Holz selber bauen. Man kann es aber auch wie die mosambikanischen Kinder machen, und das Spiel draußen im Sand spielen. Viel Spaß!
